Zadanie pre letný semester pre všetky predmety výtvarných technológií (Technológia socha 2 a 4 a Technológia maľba 2 a 4) bolo pozmenené kvôli epidémii koronavírusu. Počas karantény nebolo jasné, či si študenti budú môcť zadovážiť materiál na prácu, ktorý bol  zadaniach napr. vaječnej tempery pomerne špecifický. V prvej fáze karantény, kedy boli otvorené len obchody s potravinymi nebolo jasné, aké materiály bude možné si zadovážiť. Zároveň kvôli uzavretiu školy študenti nemohli pracovať na objektoch a maľbách, ktoré už mali rozpracované. Nové zadanie teda reagovalo na ich situáciu- pracovať s nájdeným a dostupným materiálom, vynájsť sa v novej situácii, tvoriť v domácich podmienkach. Zadanie bolo oproti pôvodnému aj voľnejśie v téme a technike. Okrem samotného výsledku bolo dôležité dokumentovať aj postup- keďže často išlo o autorskú, netradičnú  techniku, práve tento postup a flexibilnosť pri tvorbe je pre študentov dôležitý- aj ako skúsenosť s nečakaným.